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21 OCT-26

El CEEI Asturias forma a los futuros ingenieros informáticos en emprendimiento tecnológico

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Del aula al mercado. Esa ha sido la propuesta del equipo del CEEI Asturias, que entre el 17 de septiembre y el 15 de octubre ha impartido la asignatura Dirección y Gestión de Empresas de Base Tecnológica en el Máster en Ingeniería Informática de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón (EPI).

Un total de 20 estudiantes, organizados en cinco equipos de trabajo, han explorado durante estas semanas qué hace falta para convertir el conocimiento técnico en una empresa. Las sesiones se centraron en el perfil emprendedor y en el desarrollo de modelos de negocio para empresas de base tecnológica (EBT) y spin-offs. El objetivo es que los futuros ingenieros vean el emprendimiento como una salida profesional real.

Uno de los momentos más destacados fue el 8 de octubre con visita de Martín Bosque, fundador de Signal Software. Esta empresa de software asturiana desarrolla proyectos de innovación para defensa desde 2006 y actualmente opera tanto en el sector civil como militar, ofreciendo soluciones basadas en la I+D para la industria 4.0, sector aeronáutico, marítimo y naval.

Bosque compartió con los alumnos el camino recorrido desde que empezó como ingeniero informático hasta el posicionamiento actual de la compañía. También habló de los apoyos que ha recibido a lo largo de estos años y su testimonio demostró a los estudiantes que una carrera técnica puede ser el punto de partida de un proyecto empresarial sólido sin salir de Asturias.

Por otro lado, la asignatura concluyó con una sesión de coaching el día 15 de octubre. En ella, los cinco equipos presentaron sus propios modelos de negocio ante expertos del CEEI Asturias, que evaluaron el trabajo realizado y les dieron recomendaciones para seguir madurando sus ideas de negocio.

 

Finalmente, con esta colaboración, el CEEI Asturias refuerza su compromiso de acercar el emprendimiento innovador a la universidad y de impulsar el talento tecnológico desde las primeras etapas.